Моббинг и буллинг в школе

Как научить ребенка создавать "отрицательные модели", чувствовать опасность , избегать опасных ситуаций и противодействовать агрессии. Как выходить из сложных ситуаций. Как научить девочек противостоять насилию. И как установить с ребенком такие доверительные отношения, чтобы он не боялся поделиться с родителями любыми своими проблемами и горестями.

Так вот, про что можно сделать. Конечно, ситуации очень разнообразны, это общие принципы и шаги.

Как помочь вожатым не допустить или преодолеть травлю в отряде во время летнего отдыха.

Подростки с синдромом Аспергера и аутизмом подвержены повышенному риску издевательств со стороны сверстников.

Математичка. Рассказ из жизни писательницы, психолога, педагога, автора учебников Татьяны Рик.

Что может сделать общество и государство, чтобы трагедия, подобная той, что случилась 5 сентября в Ивантеевке, больше не повторилась? Что могут сделать взрослые, чтобы дети не оставались один на один со своеим горем и страхом? Предложения создателя сайта Дарьи Невской.

Статья посвящена анализу представлений сотрудников образовательной системы, в частности, учителей, о школьной травле, ее причинах и последствиях в контексте образовательного процесса. Важную роль в эскалации или прекращении буллинга в детском коллективе играет тактика реагирования взрослых, поэтому в статье внимание акцентируется на реально использующихся и предположительно возможных способах реагирования, о которых сообщают респонденты.